有一個(gè)孩子，生長(zhǎng)在農(nóng)村，如果他要有一個(gè)好前程，必須讀好書(shū)，
考上大學(xué)。可是，他一連參加了兩年高考，也沒(méi)有考上大學(xué)。
這年冬天，他跟隨父親上山挖冬筍，父親告訴他，挖冬筍有一個(gè)訣竅，就是順著竹鞭挖。孩子找到一根竹鞭，順著竹鞭往下挖，很快挖滿了一籃子竹筍。但猛然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)足足挖了一百多米，他從來(lái)沒(méi)有想到一根竹鞭可以那么長(zhǎng)。
父親說(shuō)：“竹子就是靠這樣發(fā)達(dá)的根系維系著生命，你看到過(guò)山上有竹子枯死嗎？”
孩子如醍醐灌頂。過(guò)了年后，孩子再次參加了復(fù)習(xí)，終于金榜題名。
教授說(shuō)：“這個(gè)故事中的孩子，就是我。我想告訴大家的是，任何一項(xiàng)成功都必須努力，就像竹子把鞭深深扎入土地一樣，不要認(rèn)為沒(méi)有成功，是因?yàn)闄C(jī)遇沒(méi)有來(lái)臨，而是你的努力不夠。”
教授說(shuō)：“還有，我最后想告大家一個(gè)教案中沒(méi)有的‘理論’。毛竹在筍期，遇雨就長(zhǎng)，但是等到長(zhǎng)成竹時(shí)，它就幾乎不長(zhǎng)了。三五年之后，竹子會(huì)突然發(fā)力，以驚人的速度生長(zhǎng)，如果在夜深人靜的時(shí)候來(lái)到竹林里，你會(huì)聽(tīng)到竹子在拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音。它的成長(zhǎng)速度是每天兩英尺。”
竹子為什么在三五年間不長(zhǎng)個(gè)子？在那幾年間，它的根部在地下發(fā)瘋似地生長(zhǎng)，它的根系最長(zhǎng)的可以鋪開(kāi)幾里，在方圓幾平方公里的土地上，竹子輕而易舉獲取自己需要的營(yíng)養(yǎng)和雨水。
每個(gè)創(chuàng)業(yè)的人其實(shí)都是一根竹子，在初涉這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，就像一株筍，有了陽(yáng)光雨露，就會(huì)成長(zhǎng)。但是，靠一時(shí)的努力不見(jiàn)得就能鑄就成功，隨時(shí)可能會(huì)陷入“生長(zhǎng)停滯期”。這時(shí)候，就要心平氣和，努力擴(kuò)展自己的“根”，等待突然發(fā)力的一天.
